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            索引號: 113706000042604590/2023-07187 成文日期: 2023-11-01
            發布機構: 市教育局 組配分類: 文字解讀

            文字解讀丨煙臺市教育局關于印發《煙臺市中小學教師職稱“陽光評審”指導意見(試行)》

            日期:2023-10-31 ???? 來源: 市教育局

            字號:

            為學習貫徹黨的二十大精神,切實發揮職稱在教師選拔培養中的導向作用,激發教師創新活力,根據國家、省、市有關文件要求,煙臺市教育局結合煙臺市實際,印發了《煙臺市中小學教師職稱“陽光評審”指導意見(試行)》?,F對政策解讀如下。
                   一、出臺背景及過程
                   今年6月,省廳印發了《山東省教育廳山東省人力資源和社會保障廳關于進一步深化中小學教師職稱評聘改革的意見》(魯教師發〔2023〕1號),提出了很多新政策、新要求,較以往發生了很多的變化。為切實發揮職稱在教師選拔培養中的激勵導向作用,激發教師創新活力,推進基礎教育高質量發展,根據《中共中央 國務院關于印發<深化新時代教育評價改革總體方案>的通知》(中發〔2020〕19號)、《人力資源社會保障部 教育部關于印發<關于深化中小學教師職稱制度改革的指導意見>的通知》(人社部發〔2015〕79號)《山東省教育廳山東省人力資源和社會保障廳關于進一步深化中小學教師職稱評聘改革的意見》(魯教師發〔2023〕1號)《煙臺市教育局關于印發煙臺市“幸福教師”建設工程實施意見的通知》(煙教發〔2023〕58號)等文件精神,市教育局起草了《煙臺市中小學教師職稱“陽光評審”指導意見(試行)》,全面公開中小學教師職稱評審辦法,分項目分類別分層次列明教師職稱評聘的代表性工作業績,并進一步規范了職稱評聘管理和職稱推薦評審的全過程。文件反復多次征求各區市教育行政部門和一線教師的意見后印發。
                   二、主要內容
                   《煙臺市中小學教師職稱“陽光評審”指導意見(試行)》包括進一步明確中小學教師職稱評價標準、進一步嚴格職稱推薦評審過程和進一步規范職稱評聘管理工作三部分內容:
                   (一)進一步明確中小學教師職稱評價標準。
                   包含基礎性條件、競爭性條件、擇優性條件和傾斜性條件四部分。文件進一步細化完善中小學教師職稱評價標準,在評聘時突出師德為先、突出課時量剛性要求、突出教學實績、突出分類評價,同時注重長期貢獻、注重育人成效,克服唯學歷、唯資歷、唯論文等傾向,淡化論文、課題在高級教師及以下職稱推薦評審中的參考因素,切實引導廣大教師安心從教、長期從教、終身從教。區市、單位(學校)在組織職稱申報推薦時,以以下基礎性條件和競爭性條件為主要依據,結合擇優性條件和傾斜性條件,綜合評價確定推薦人選。各級教研人員按有關規定執行。
                   1.基礎性條件
                   圍繞《山東省教育廳山東省人力資源和社會保障廳關于進一步深化中小學教師職稱評聘改革的意見》列出參評中小學教師一級及以上職稱必須同時具備15項基礎性條件,包含:師德考核、課時量、教學工作、現場教學能力測評、學歷和任職年限、班主任年限、教師資格、繼續教育、年度考核、農村或薄弱學校任教經歷、指導培養教師情況、示范引領、滿意度測評、民主測評和工作業績。此外參評教師任現職以來,還需具有(魯教師發〔2023〕1號)提出的“山東省中小學教師職稱評價標準條件”所規定的代表性的研究和業績成果。區市教育行政部門另有其他規定的,經市教育局備案同意后可一并執行。
                   2.競爭性條件
                   按照業績等級、頒發機關、表揚內容、表揚程序、表揚頻次、表揚年度等實際情況,結合教師工作特點和工作實際,分項目、分類別、分層次確定可用于教師職稱評聘的代表性工作業績。未列入的工作業績,一般不作為積分指標;各區市教育行政部門和單位(學校)在職稱推薦時,經研究確有必要列入的,可結合工作實際,研究提出相應積分指標,經市教育局備案同意后執行。競爭性條件包括:學歷、教齡、班主任年限、聘任年限、年度考核、交流輪崗、任現職以來獲得縣級及以上表彰及資質評定情況、任現職以來獲得的代表性研究和業績成果情況、任現職以來展示公開課、示范課和觀摩課情況、現場教學能力測評。
                   3.擇優性條件
                   鼓勵符合職稱推薦評審基礎性條件的優秀青年教師脫穎而出,各區市、學校在職稱推薦時可單獨設置一定比例(縣域總體一般不超過5%)擇優予以推薦。
                   4.傾斜性條件
                   鼓勵中小學教師長期從教、終身從教。各區市、學校在職稱推薦時可單獨設置一定比例(縣域總體一般不超過5%)擇優予以推薦。對通過傾斜政策參加職稱推薦評審的教師,區市教育行政部門或單位(學校)另有規定的,應從其規定。
                   (二)進一步嚴格職稱推薦評審過程。
                   根據國家、省、市相關文件要求,進一步規范了職稱評聘管理和職稱推薦評審的全過程。包括明確職稱推薦申報程序、嚴格執行公開公示制度、確保申報材料真實有效和建立完善監督檢查制度四部分。
                   (三)進一步規范職稱評聘管理工作。
                   根據《山東省教育廳 山東省人力資源和社會保障廳關于進一步深化中小學教師職稱評聘改革的意見》文件要求和全市在職稱評聘管理中存在的主要問題,進一步規范職稱評聘管理工作。包括規范初級職稱考核認定、規范做好崗位聘用工作、規范做好改系列聘任與改系列評審和規范外地調入人員職稱確認四部分。
                   三、解讀部門
                   煙臺市教育局,聯系方式:2106660。

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